子どもの性格にあった指導をしてほしい

子どもの性格にあった指導をしてほしい

【奈良県北葛城郡広陵町】高3 男の子と高2男の子

兄弟同時指導を希望。真逆のタイプだがそれぞれに合わせて指導してほしい。

ご相談内容

兄弟での指導をご希望ということです。下のお子さんは努力をしているようですが、要領が悪いようで学校で授業を受けても内容をうまく理解できてしていないようです。主に学校の内容を指導で補って欲しいとのことです。上のお子さんはあまり進んで勉強をしていないようですが、要領が良くある程度の成績は取れているようです。将来は保育士を目指してるので大学受験を考えていますが、このままでは厳しいと言われているとことです。

家庭教師のあすなろからのアドバイス

あすなろスタッフ:はるみ
下のお子さんに関しては、要領が良くないということで一人の時間にどのような勉強をしたら良いかが分からないような状態だと思うので、計画帳を利用して一日ごとの計画を立てて進めていきましょうとお伝えしました。上のお子さんに関しては、あまり勉強していないということでしたので、ポイントを掴んで短時間で効率よく勉強する方法を身につけて、受験に向けての勉強が少しでも楽になるようにサポートしていきますとお話しました。

下のお子さんに関しては、要領が良くないということで一人の時間にどのような勉強をしたら良いかが分からないような状態だと思うので、計画帳を利用して一日ごとの計画を立てて進めていきましょうとお伝えしました。上のお子さんに関しては、あまり勉強していないということでしたので、ポイントを掴んで短時間で効率よく勉強する方法を身につけて、受験に向けての勉強が少しでも楽になるようにサポートしていきますとお話しました。


あすなろスタッフから一言

ご兄弟でタイプが違うご相談はよく耳にします。大切になってくるのは「目的意識」を持つことです。それぞれの課題を見つめ、改善策を見つけていきましょう!


【兵庫県神戸市長田区】小6 男の子

自分から質問が出来ず、学校の授業が分からないままになってしまっている。

ご相談内容

お子さんは、学校で積極的に質問ができないようで、わからない所がそのままになったまま学校から帰ってきているようです。基本から分かっていないようなので、戻り学習もしてもらいたいとのことです。進研ゼミをやっており、ご両親が教えていたようですが、中々素直に聞いてくれず、第三者の方から教えてもらった方がいいのではないかと思っているとのことです。テストの点数は、得意な科目は80点くらい取ってきているようですが、苦手な科目は40点くらいになってしまっているということです。

家庭教師のあすなろからのアドバイス

あすなろスタッフ:いぬかい
学校の授業についていけていないとのことでしたので、まずは学校の授業に合わせて予習復習の習慣をつけ、授業を押えれるようにサポートしていきますとお伝えしました。授業で習ったところをわからないままになってしまわないように、授業を聞いてわからなかったところは印をつけてもらって、指導日に分かるまで丁寧に教えていきますとお伝えしました。得意なところは、これからも点数がとれるようにフォローしていき、苦手なところは、基礎の部分から教えていきますとお伝えしました。

学校の授業についていけていないとのことでしたので、まずは学校の授業に合わせて予習復習の習慣をつけ、授業を押えれるようにサポートしていきますとお伝えしました。授業で習ったところをわからないままになってしまわないように、授業を聞いてわからなかったところは印をつけてもらって、指導日に分かるまで丁寧に教えていきますとお伝えしました。得意なところは、これからも点数がとれるようにフォローしていき、苦手なところは、基礎の部分から教えていきますとお伝えしました。


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