理解するのがゆっくりなのでお子さんのペースに合わせて教えて欲しい

理解するのがゆっくりなのでお子さんのペースに合わせて教えて欲しい

【大阪府寝屋川市】中2 女の子

学習障害をお持ちのお姉さんと、人見知りな妹さんの同時指導。お子さんのペースに合わせて教えてほしい。

ご相談内容

小学校6年生のお子さんは、学習障害とのことです。ただ、IQが高いため支援学級には通っていないみたいです。苦手なものは受け付けない様子です。中学2年生のお子さんは、コミュニケーションをとることが苦手だそうです。小学校6年生のころに人前で発表するのが極端に苦手というところがきっかけだったそうです。頭で思っていることを順序立てて人に伝えることが出来ないみたいです。どう言おうか考えているうちに次に進んでしまったり、取り繕って分かってしまうので、分かっていると思われてしまうみたいです。2人共、お子さんのペースに合わせて指導をしてもらいたいとご相談がありました。

家庭教師のあすなろからのアドバイス

あすなろスタッフ:あべ
小学6年生のお子さんは、学習障害とのことでしたので、まずは、お子さんの得意な分野から取り組んでいきましょうとお話しました。こういったお子さんは、苦手な分野をとことん嫌いますので、まずは得意なところを伸ばしていき、勉強を楽しいと思ってもらえるように指導していきましょうとお話しました。中学2年生に関しては、コミュニケーションが苦手とのことでしたので、まずは、仲良くなるところから始めていきましょうと話しました。お子さんがしっかり理解できるまで繰り返しやっていきましょうとお話しました。

小学6年生のお子さんは、学習障害とのことでしたので、まずは、お子さんの得意な分野から取り組んでいきましょうとお話しました。こういったお子さんは、苦手な分野をとことん嫌いますので、まずは得意なところを伸ばしていき、勉強を楽しいと思ってもらえるように指導していきましょうとお話しました。中学2年生に関しては、コミュニケーションが苦手とのことでしたので、まずは、仲良くなるところから始めていきましょうと話しました。お子さんがしっかり理解できるまで繰り返しやっていきましょうとお話しました。


【大阪府貝塚市】中1 男の子

学校の授業についていけず、塾にも通っているが、理解するのに時間が掛かってしまう。

ご相談内容

発達障害の傾向はあるようですが、診断はされてないとのことです。塾に通っていますが、覚えるのに時間がかかってしまうようで学校の授業についていけなくなっているようです。数字が特に苦手なようですが、図形は得意でデッサンやモノづくりが好きなようです。中学校のテストは字が細かくぎっしり問題がある為に、時間内でやり切れずに成績下がっているとのこと。一生懸命考えると疲れやすいようで、集中が切れてしまうようです。勉強を頑張りたいとやる気はありますが、成果出てないのでなんとかしたいというご相談内容です。

家庭教師のあすなろからのアドバイス

あすなろスタッフ:はら
中学生になってから、授業やテスト・課題といったものに慣れておらず、そのため勉強自体が負担になってしまっている状況になっているようなので、まずは学校の授業の予習と復習を行い授業の中で内容を理解していくことで、他での勉強の負担を軽くしできるように予習復習の勉強の習慣づけをしていきましょうとお話ししました。また長期休みを使って今まで苦手にしている単元に関しても総復習していきましょうとご提案しました。

中学生になってから、授業やテスト・課題といったものに慣れておらず、そのため勉強自体が負担になってしまっている状況になっているようなので、まずは学校の授業の予習と復習を行い授業の中で内容を理解していくことで、他での勉強の負担を軽くしできるように予習復習の勉強の習慣づけをしていきましょうとお話ししました。また長期休みを使って今まで苦手にしている単元に関しても総復習していきましょうとご提案しました。


あすなろスタッフから一言

学校の授業についていけるようにするためには、日ごろの予習復習の習慣が大切です!苦手分野に関してはしっかり時間を取って基礎から指導しています。問題文を読むのに時間がかからないように基本をしっかり押さえ何を聞かれているのかをその都度理解していけるように教えながら文章に慣れていきましょう。


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発達障害サポート

あすなろでは、発達障害をお持ちのお子さんのために「発達障害サポート」をご用意し、お子さんの特性に合わせたサポートを行っています。専門の資格を持ったスタッフを中心に全力でサポートさせていただきます。

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発達障害のお子さんは年々増加傾向にあります。

私たち家庭教師が事業を通して貢献できることとしては、学校の授業では作れない、お子さんと家庭教師の信頼関係の下、個人体制で指導を行うことだと心得ています。

お子さんによってADHD(注意欠陥多動性障害)LD(学習指導)自閉症スペクトラム等、色んなお悩みがあるかと思います。

家庭教師のあすなろでは主に二つの観点からサポート致します。
1つ目は、内部の人間が専門の知識及び、気持ちを共感することです。発達障害コミュニケーション指導者の資格を取り、社内で指導を行っています。これによりお子さんの気持ちや親御さんのご要望に応えられるよう努力しています。
2つ目は、相性が合う先生を紹介できる体制を整えることです。発達障害のお子さんはより先生との相性や信頼関係が大切になってきます。そのために関西エリアトップクラスの家庭教師登録数、面接基準を設けサポート致します。

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学年別の学習のポイントや苦手対策法など、その学年でお子さんや親御さんが悩みやすい所をピックアップし、解決策やアドバイスを配信しています。お子さんだけでなく親御さんが読んでもタメになる内容になっていますので、親御さんからもご好評いただいております!

その他にも、「学校の勉強がどのように社会に出て役に立っているのか」に焦点を当て、さまざまな職業を紹介するコンテンツもご用意しています。お子さんにとっては勉強の必要性を感じ取り、勉強に対するモチベーションアップにもつながったという嬉しいご意見をたくさんいただいています。

あすなろでは、これからもお子さんや親御さんのお役に立てる情報をしっかりと配信し、成績アップのサポートを行っていきます。

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