グレーゾーンと診断を受けた、第三者にマンツーマンで教えて欲しい

グレーゾーンと診断を受けた、第三者にマンツーマンで教えて欲しい

【大阪府吹田市】小4 男の子

発達障害グレーゾーンで、マンツーマンの指導を検討。勉強のスイッチが入らない。

ご相談内容

お子さんは公立小学校に通っており、発達障害のグレーゾーンとのことです。学校の先生に集団塾は不向きだと言われて、マンツーマンで指導をお願いしたいというご相談です。あまり集中力がなく勉強のスイッチが入らないようで、現在家庭でも宿題程度しかできていないとのことでう。小2~3の時に個人塾に通ってたようですが手がかかると言われてしまい、辞めてしまったとのこと。プロの家庭教師に来てもらったこともあるようですが、進学向けの指導だったために合わなかったようです。まずは、勉強の基本や発達障害について理解しながらの指導を希望されています。

家庭教師のあすなろからのアドバイス

あすなろスタッフ:あべ
理解を必要とするような、算数と国語を苦手にしているということだったので、マンツーマンでお子さんの勉強の理解度や状況に合わせて、ペースを作っていきましょうとお話ししました。また小学校の高学年になると、内容的にも躓きやすい分野が増えてくるので、今のうちから学校の授業の内容を中心に簡単な予習復習の勉強のやり方をつかんでいきましょうとご提案しました。家庭教師がいない一人の時でも、翌日の授業の先取と当日の授業のおさらいが出来るように、時間割に合わせて勉強の計画を立ていきますとお伝えしました。

理解を必要とするような、算数と国語を苦手にしているということだったので、マンツーマンでお子さんの勉強の理解度や状況に合わせて、ペースを作っていきましょうとお話ししました。また小学校の高学年になると、内容的にも躓きやすい分野が増えてくるので、今のうちから学校の授業の内容を中心に簡単な予習復習の勉強のやり方をつかんでいきましょうとご提案しました。家庭教師がいない一人の時でも、翌日の授業の先取と当日の授業のおさらいが出来るように、時間割に合わせて勉強の計画を立ていきますとお伝えしました。


あすなろスタッフから一言

まずは勉強が楽しくなるようにしてあげることが大切です!集中力が続かないお子さんは様子を見ながら休憩をはさんだり、科目を変えながら勉強をするということに慣れていきましょう。


【滋賀県湖南市】小1 女の子

母が教えているが親子だと甘えが出てしまうので、第三者に教えてほしい。

ご相談内容

発達障害と言われたわけではないそうですが、お母さん曰く、明らかに発達が遅く覚えが悪いとのことです。小学校入学の時にも支援級を勧められたそうですが、今は通常教室で頑張っているそうです。ひらがなが苦手で、区別がつきにくい文字があるそうです。宿題はやらないといけないとは自覚しているようで、頑張っているとのことです。お母さんが隣について勉強を見ているそうですが、親子だと甘えが出てしまうので第三者に教えてほしいとのことでお問い合わせいただきました。

家庭教師のあすなろからのアドバイス

あすなろスタッフ:はら
発達障害と言われたわけではないそうですが、お母さん曰く、明らかに発達が遅く覚えが悪いとのことです。小学校入学の時にも支援級を勧められたそうですが、今は通常教室で頑張っているそうです。ひらがなが苦手で、区別がつきにくい文字があるそうです。宿題はやらないといけないとは自覚しているようで、頑張っているとのことです。お母さんが隣について勉強を見ているそうですが、親子だと甘えが出てしまうので第三者に教えてほしいとのことでお問い合わせいただきました。

発達障害と言われたわけではないそうですが、お母さん曰く、明らかに発達が遅く覚えが悪いとのことです。小学校入学の時にも支援級を勧められたそうですが、今は通常教室で頑張っているそうです。ひらがなが苦手で、区別がつきにくい文字があるそうです。宿題はやらないといけないとは自覚しているようで、頑張っているとのことです。お母さんが隣について勉強を見ているそうですが、親子だと甘えが出てしまうので第三者に教えてほしいとのことでお問い合わせいただきました。


あすなろ人気のコンテンツお子さんにお勧めしたいのはこれ

あすなろの魅力No1家庭教師について
予習復習計画サポート

あすなろで評判のよいサポート

発達障害サポート

あすなろでは、発達障害をお持ちのお子さんのために「発達障害サポート」をご用意し、お子さんの特性に合わせたサポートを行っています。専門の資格を持ったスタッフを中心に全力でサポートさせていただきます。

あすなろ安心サポートについて詳しく見る

無料でお悩み解決のチャンス!あすなろの無料体験について

発達障害のお子さんは年々増加傾向にあります。

私たち家庭教師が事業を通して貢献できることとしては、学校の授業では作れない、お子さんと家庭教師の信頼関係の下、個人体制で指導を行うことだと心得ています。

お子さんによってADHD(注意欠陥多動性障害)LD(学習指導)自閉症スペクトラム等、色んなお悩みがあるかと思います。

家庭教師のあすなろでは主に二つの観点からサポート致します。
1つ目は、内部の人間が専門の知識及び、気持ちを共感することです。発達障害コミュニケーション指導者の資格を取り、社内で指導を行っています。これによりお子さんの気持ちや親御さんのご要望に応えられるよう努力しています。
2つ目は、相性が合う先生を紹介できる体制を整えることです。発達障害のお子さんはより先生との相性や信頼関係が大切になってきます。そのために関西エリアトップクラスの家庭教師登録数、面接基準を設けサポート致します。

無料の体験授業では他社との違いを実感できるかと思います。資料請求だけでも構いません。他社との違いを実感してください。

体験授業についてのご相談窓口はこちら「家庭教師ってどんな感じ?」「体験だけでもいいの?」「今の勉強方法と比べてみたい」などお気軽にご相談ください。「受けてよかった!」と思ってもらえる自信があります。0120-32-4152受付時間/午前9時~午後10時 土日祝も受付しております。

あすなろの体験授業について詳しく見る

無料の体験授業に申し込む

あすなろなら相性ピッタリの先生に出会える!

あすなろでは、「相性ピッタリ保証制度」でお子さんにピッタリの先生と出会い、成績アップを果たしたお子さんがたくさんいます。

成績アップするためには、お子さんと家庭教師の相性がとても重要だと考えています。そのため、最初に家庭教師をご紹介する際は、お子さんの性格や、希望する先生の性格などを考慮し、お子さんにピッタリな先生を5万人以上の登録家庭教師の中から厳選しご紹介しています。

最初のご紹介の際に、お子さんに合う先生を厳選し決定していますが、それでも、相性・指導が合わないということがあれば、いつでも無料で何度でも、先生を交代することができます。

相性ピッタリ保証について詳しくみる

私たち成績UPしました!「相性ピッタリの先生」と出会い成果が出ました!」

お子さんと家庭教師の相性の重要性をご紹介しましたが、いただでしたか?

あすなろの家庭教師は国公立大学を中心に現役の大学生から社会人まで在籍しており、家庭教師登録数は関西トップクラス!家庭教師の選定や教育・指導中のフォロー体制でも高い質を保っています。

そんなあすなろだからこそ、お子さんにピッタリの先生が見つかる可能性は大!!
「先生で本当に成績が上がるのかしら…」「もっと詳しく知りたい…」などございましたら、どんな些細なことでもお気軽にお問合せください。

無料の体験授業のお申し込みはコチラ

無料の体験授業に申し込む


目からウロコの体験授業が無料で0円 先生と生徒たちの楽しそうな写真 たった15分でだれでも楽しみながら、大きく点数アップ↑できる勉強法を教えます!お申し込みはとってもカンタン!無料の体験授業に申し込む

もし、他のところと迷われたら…一番にお電話ください。
あすなろでは、家庭教師が初めての方に安心していただけるよう、質問や疑問に丁寧にお答えします。無理な勧誘は一切無いことをお約束いたします。

新型コロナウイルスへの対応についてはこちら

無料の体験授業

昨年(2019年)は1,445人が体験授業で実感!
わかる」喜びと「できる」自信が持てる無料の体験授業実施中!

私たちは、一人でも多くのお子さんに「勉強のおもしろさ」を知ってほしい。そんな想いで無料の体験授業を実施しています。私たちは、一人ひとりのお子さんの目線に立って、得意・苦手な分野に合わせて、勉強のやり方を提案します。この体験授業がお子さんの勉強の悩みを解消するキッカケになれば嬉しいです。

フリーコール0120-32-4152 午前9時~午後10時土日祝も受付しております
あすなろまるわかりBOOKを資料請求する
無料の体験授業に申し込む
受験勉強が100倍楽しくなる本を資料請求する
発達障害・不登校のお子さんのためのサポートブックを資料請求する