発達障害と診断されてしまったが、受験に向けて何とかしたい

発達障害と診断されてしまったが、受験に向けて何とかしたい

【大阪府大阪市北区】中1 男の子

広汎性発達障害をお持ちのお子さん。高校に進学できるようになってほしい。

ご相談内容

お子さんは広汎性発達障害があり、勉強についていけていないようです。放課後Day(発達障害についてみてもらえる所)に行って国語と数学は見てもらっているようです。お子さんも家に来てもらえるならそっちの方がいいかなと言っているとのことです。勉強は全体的に苦手にしている様子で、一般常識と最低限高校に行けるように勉強を見てもらえればと思っているようです。宿題はやっていますが、成績はどれも良くないようです。ただ問題を落ち着いて解くことが出来れば点数は取れると思うとの事でした。

家庭教師のあすなろからのアドバイス

あすなろスタッフ:はるみ
おまずは、お子さんの学力に合わせて指導していきましょうとお伝えしました。高校進学を考えているとのことでしたので、受験に向けても、5教科は必須になりますので、まずは教科書をしっかりおさえれるように指導していきますとお話しました。具体的には、英語・数学に関しては、基本的なところを確実にとれるように繰り返し指導していき、社会や理科の暗記分野は確認テストを繰り返しやり定着していきましょうとお伝えしました。

まずは、お子さんの学力に合わせて指導していきましょうとお伝えしました。高校進学を考えているとのことでしたので、受験に向けても、5教科は必須になりますので、まずは教科書をしっかりおさえれるように指導していきますとお話しました。具体的には、英語・数学に関しては、基本的なところを確実にとれるように繰り返し指導していき、社会や理科の暗記分野は確認テストを繰り返しやり定着していきましょうとお伝えしました。


あすなろスタッフから一言

あすなろでは発達障害の特性をお持ちのお子さんを数多く任せて頂いています。お子さんの特性は様々なのでお子さんの状況に合わせて指導を進めています。もちろん高校進学のサポートも行っていますので、お気軽にお問合せ下さいね(^^)


【滋賀県愛知郡愛荘町】中3 男の子

公立高校の受験に向けて子供の特性に合わせた勉強のやり方を教えてほしい。

ご相談内容

文章を書き出すのを苦手としているので学習障害ではないのかなとのお話でした。5教科の点数をお聞きしたところ50点とのお話でした。社会には興味がるそうです。県立の一番下の高校でもいいので合格させたいとのお話でした。私立高校は金銭的に厳しいとのことで学習障害専の専門の先生に指導してほしいとのご相談でした。

家庭教師のあすなろからのアドバイス

あすなろスタッフ:いぬかい
特性をお持ちのお子様も多く任せていただいてますので安心してくださいとお伝えしました。どうしても周りの子と比べてしまうことがありますが、その場合はお子様がなんでできないんだろうと自己肯定感が低くなってしまうことがあるので、それが、勉強に対しての苦手意識や、自信のなさに繋がってくることがあります。なのでまずは、勉強を少しでも楽しいと思っていただいたり、今までできなかった問題ができたという経験からモチベーションを上げていけるような、声かけや指導の仕方をお子様のご様子をうかがって一緒に考えさせていただければ思いますとお話しさせていただきました。

特性をお持ちのお子様も多く任せていただいてますので安心してくださいとお伝えしました。どうしても周りの子と比べてしまうことがありますが、その場合はお子様がなんでできないんだろうと自己肯定感が低くなってしまうことがあるので、それが、勉強に対しての苦手意識や、自信のなさに繋がってくることがあります。なのでまずは、勉強を少しでも楽しいと思っていただいたり、今までできなかった問題ができたという経験からモチベーションを上げていけるような、声かけや指導の仕方をお子様のご様子をうかがって一緒に考えさせていただければ思いますとお話しさせていただきました。


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発達障害サポート

あすなろでは、発達障害をお持ちのお子さんのために「発達障害サポート」をご用意し、お子さんの特性に合わせたサポートを行っています。専門の資格を持ったスタッフを中心に全力でサポートさせていただきます。

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無料でお悩み解決のチャンス!あすなろの無料体験について

発達障害のお子さんは年々増加傾向にあります。

私たち家庭教師が事業を通して貢献できることとしては、学校の授業では作れない、お子さんと家庭教師の信頼関係の下、個人体制で指導を行うことだと心得ています。

お子さんによってADHD(注意欠陥多動性障害)LD(学習指導)自閉症スペクトラム等、色んなお悩みがあるかと思います。

家庭教師のあすなろでは主に二つの観点からサポート致します。
1つ目は、内部の人間が専門の知識及び、気持ちを共感することです。発達障害コミュニケーション指導者の資格を取り、社内で指導を行っています。これによりお子さんの気持ちや親御さんのご要望に応えられるよう努力しています。
2つ目は、相性が合う先生を紹介できる体制を整えることです。発達障害のお子さんはより先生との相性や信頼関係が大切になってきます。そのために関西エリアトップクラスの家庭教師登録数、面接基準を設けサポート致します。

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