生徒さんの性格に合わせた、やる気づくりからお願いしたい


生徒さんの性格に合わせて、やる気づくりからお願いしたい

【大阪府交野市】小4 男の子

マイペースなお子さん。公文で計算は問題ないが図形が苦手。

ご相談内容

塾と悩んで、集団でやるよりも個別でやってもらうほうがいいと思うし、出来る喜びを感じさせてあげて欲しいとの事です。お母さんも教えていますが、やっぱり感情が入ってしまうので楽しくやってくれる先生がいいと思っているようです。お子さんはゆっくりしている子で、何度も言わないと覚えられないので周りと比べると遅れてしまっているご様子です。公文で計算をやっていますが、図形はすごく苦手なご様子です。

家庭教師のあすなろからのアドバイス

あすなろスタッフ:はるみ
図形が苦手なので絵を描いたり立体的にものを使ってあげて、想像力がついて楽しく勉強をしている生徒もいますよと話しました。周りと比べるよりも、今までできなかったことが少しずつできるようになった実感を感じられるとお子さんの自信になり、勉強に対して前向きな気持ちが出来るので、家庭教師ではそうなっていくように声掛けだったり、指導をしてサポートしていきますと伝えました。

図形が苦手なので絵を描いたり立体的にものを使ってあげて、想像力がついて楽しく勉強をしている生徒もいますよと話しました。周りと比べるよりも、今までできなかったことが少しずつできるようになった実感を感じられるとお子さんの自信になり、勉強に対して前向きな気持ちが出来るので、家庭教師ではそうなっていくように声掛けだったり、指導をしてサポートしていきますと伝えました。


【兵庫県神戸市兵庫区】小3男の子と小1男の子のご兄弟

個々に合った勉強のやり方を知りたい。

ご相談内容

小学校3年生と1年生のご兄弟です。兄は塾に行くか悩んでいるとのことです。弟は1年生で発達障害があり、短期記憶力が低く、塾は難しいかなと思い問い合わせていただきました。上の子は定形発達とのこと。弟がグレーゾーンということです。注意欠陥、記憶力がちょっと弱いので授業についていけないらしいです。今支援級に通っているとのことですが、将来的には普通級に行かせたいと思っているご様子。基礎のところからやり方を掴んでほしいとのこと。上を目指すわけでは無くこの子たちに合ったやり方を教えてほしいとのことでご相談いただきました。

家庭教師のあすなろからのアドバイス

あすなろスタッフ:いぬかい
兄に関しては、学校の授業の内容をしっかりおさえられるように、学校の授業の予習と復習のやり方を今のうちからしっかりつかんでいきましょうとお話しました。弟に関しては、教科書の基礎に絞って、勉強の土台を作っていきましょうとお話しました。基本をしっかり固めて、できることを増やして自信がつくようにしていきましょうとアドバイスしました。なるべくお子さんのペースに合わせて、学習習慣をつけていきましょうとお話しました。

兄に関しては、学校の授業の内容をしっかりおさえられるように、学校の授業の予習と復習のやり方を今のうちからしっかりつかんでいきましょうとお話しました。弟に関しては、教科書の基礎に絞って、勉強の土台を作っていきましょうとお話しました。基本をしっかり固めて、できることを増やして自信がつくようにしていきましょうとアドバイスしました。なるべくお子さんのペースに合わせて、学習習慣をつけていきましょうとお話しました。


あすなろスタッフから一言

家庭教師はお子さんに合わせてやり方を決めていけるのでご兄弟それぞれに合ったペースで勉強を進めていくことができます。学校の授業や教科書の基本を押さえられるようにしていきましょう(^^)


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