立命館大学 やす先生のプロフィール
部活・特技・趣味
パソコンでゲームなど様々なものを作るサークルに入っておりパソコンの知識は少しあります。中学の頃は卓球部だったので卓球もできます。
将来の夢や目標
有名な企業に就職する
苦手克服エピソード
僕は高校受験と大学受験前に成績が伸びず悩んでいました。高校受験は塾で分からない所を何回も聞いて抜けがないようにしていき偏差値の高い高校にいくことができました。大学受験の時は分からない問題を友達と一緒に考えながら解いたり、過去問をたくさん解いてどんな問題にも対応できるようにしていきました。
立命館大学 やす先生の指導の様子
生徒さんの学年
中3
生徒さんの性格・特性
人見知り
指導先エリア
滋賀県蒲生郡
指導回数
週1回90分
主な指導教科
英語・数学・国語・理科・社会
指導方針
お子さんは受験生になり勉強をしなければいけないという気持ちはあるようですが、もともと勉強が嫌いであまり勉強への意欲がないようなので、まずは簡単に教科書のポイントが押さえられるように指導し、分かる楽しさが実感できるように指導してきたいと思います。
指導日には学校の授業の基本が理解できるように予習復習から一緒に行っていきます。指導のない日は暗記科目などを中心に一人でもしっかり進めていけるように予習復習計画帳を使って日割りで計画を立てていきます。テスト前は早めから対策をしてテストのパターンを押さえられるようにしていけるように心がけていきます。
私の生徒さんへの接し方についてご紹介します。
性格【人見知りのある生徒さん】
・あまり話し掛けないでほしい雰囲気を出している子もいるので、強引に話さず、日常の話など軽い話題を振って徐々に打ち解けられる様に努力しています。
・基本はあまり気にせずそのまま指導していますが、本人が無口であることを気にしている場合は本人の好きそうな話題を振って話をしています。
・言葉で自分の意見を表現することが苦手な生徒も多いので、声掛けはYES、NOで答えられる質問をする。また、指導開始前に、数分の雑談を行い、その時に生徒さんの興味のあることを話題に挙げ、出来るだけ生徒さんとの距離を縮めるようにしています。
・「あまりしゃべらない」というのが本人のスタイルであれば、それはそれで尊重するようにしています。ただ、喋らないけど表情が比較的豊かという子は、その表情を感じ取って、それに合わせてコミュニケーションをとると、信頼関係が築きやすいです。喋らなくて表情の変化にも乏しいという子は、その子の部屋にあるもの（マンガとかパズル）についての話題を振ってみたり、逆に指導者自身のこと（日常のこと、趣味のこと、学生時代のこと）を話してみて、それらに反応してくれるなら、それを深めていけば信頼関係が築きやすくなると思います。
同じような性格の生徒さんを指導する家庭教師の方々の参考になれば嬉しいです。
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あすなろの家庭教師は「出来るようにしてあげたい！」「楽しく勉強させてあげたい！」と情熱を持った先生ばかりです。お子さんの性格や状況に合わせた指導をおこない、勉強嫌いなお子さんも勉強が楽しいと思えて続けられるような指導の工夫をしています。
また、先生がいない時間もお子さんが一人で勉強を進められるように細かく指示を出したり、指導後には親御さんに細かく報告し、毎月の指導の様子を報告書にまとめたりと、先生だけでなく親御さんやあすなろと連携をとりながらお子さんを細かくサポートしていきます。
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