東大阪市にお住まいで、小学生・中学生・高校生のお子さんの勉強面についてお悩みの保護者さま、はじめまして。関西エリアで地域密着型の指導を28年行っている「家庭教師のあすなろ関西」です。
「勉強しようとしても集中が続かない 」「テストで思ったように点が取れない 」といったお悩みはありませんか?
近年は少子化や社会の変化にともない、お子さんたちに求められる学習内容や学力も大きく変わってきています。分からないところを放置してしまうと、その後の授業が理解しにくくなってしまうことも少なくありません。そのため、お子さん一人ひとりの理解度や学習のペースに合わせて学べる環境を整えることが大切です。
家庭教師のあすなろ関西では、完全マンツーマン指導を通して、集団指導では対応しきれない部分までしっかりとサポートし、お子さんに寄りそった学習指導を行っています。
この記事では、東大阪市の最新の教育目標や学習環境を解説した上で、家庭教師のあすなろ関西が「なぜ東大阪市で選ばれるのか」その理由と成績アップの秘訣をお伝えします
参照:https://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/0000675819.html
わからない…を“わかる!”に変える家庭教師
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東大阪市の学習目標と先進的な教育の現状
東大阪市では、お子さんが自分らしく成長し、将来に向かって歩んでいける力を育むため、教育の充実に力を入れています。市の教育振興計画では、「すべての子どもに生きる喜びとあすをつくる力を」を基本理念に掲げ、お子さん一人ひとりが学ぶ楽しさや可能性を感じながら、未来を創造する力を身につけられる教育を推進しています。
東大阪市では、そんな変化の激しい時代を生き抜く力を育むため、子どもたちの「知・徳・情・体」のバランスの取れた成長を重視していきます。具体的には予期せぬ変化に柔軟に対応する力の育成、生涯にわたり学び続ける姿勢の育成、新しいことへ挑戦する意欲や勇気の育成などに取り組んでいます。
東大阪市では、こうした時代の変化に対応できるお子さんを育てるため、「自ら学び続ける力」や「主体的に考え行動する力」の育成に力を入れています。具体的には、お子さん一人ひとりの学習状況や興味関心に応じた「個別最適な学び」と、仲間と協力して学ぶ「協働的な学び」を充実させ、確かな学力だけでなく、思考力・判断力・表現力の育成を進めていき、お子さんたちが学ぶ楽しさを感じながら成長できる環境づくりを進めていく方針です。
東大阪市公立小学校教科書採択
| 国語 | 社会 | 地図 | 算数 | 理科 | 英語 |
| 東書 | 日文 | 帝国 | 啓林館 | 啓林館 | 三省堂 |
東大阪市公立中学校教科書採択
| 国語 | 地理 | 歴史 | 公民 |
| 光村 | 帝国 | 日文 | 帝国 |
| 地図 | 数学 | 理科 | 英語 |
| 帝国 | 啓林館 | 啓林館 | 三省堂 |
東大阪市の教育環境を最大限に活かし、成績アップをするためのポイント
このように東大阪市では、お子さんが自分らしく成長し、将来に向かって歩んでいける力を育む教育に力を入れており、学ぶ楽しさや可能性を実感しながら、未来を切りひらく力を育てる環境が整えられています。
また、ICTやAIの活用が進む中で、知識の習得だけでなく、自ら考え、判断し、周囲と協力しながら課題を解決する力の育成も重視されています。「個別最適な学び」と「協働的な学び」を通して、一人ひとりの理解度や学習ペースに合わせた学びができる点も大きな特徴です。そのような環境を最大限に活かし、成績アップにつなげるためには、次のポイントを意識することが大切です。
東大阪市で成績アップをするためのポイント
- 自分にあった学習を見つけ、少しずつでも自ら机に向かうこと
- 毎日の学習を続ける習慣をつくること
東大阪市では、変化に対応する力や、自ら学び続ける姿勢の育成が重視されています。そのため、自分に合った学習の進め方を見つけながら、無理なく続けられる形で勉強を進めていくが大切です。
成績を上げるためには、テスト前に一時的にがんばるだけでなく、無理のない形で学習を続けることが欠かせません。自分に合ったペースで学びを積み重ねていくことで、知識が定着しやすくなり、授業の理解も深まります。毎日の小さな積み重ねが、大きな成績向上につながっていきます。
お子さん一人ひとりの理解度や学習のペースに合わせたサポートを行い、つまずきを一つずつ解消していくことが、成績アップへの近道といえるでしょう。
地域密着28年のあすなろ関西が東大阪市で選ばれ続ける3つの理由
「学年が上がり急に学校の授業が難しくなった」「長時間机に座って勉強することができない」というお子さんにこそ、あすなろは力を発揮します。東大阪市の学習環境に合わせた、あすなろ独自の3つのサポートをご紹介します。
理由1:理由1:東大阪市が大切にする「学び続ける力」を育てる!1日15分から始める学習習慣
東大阪市では、これからの時代を生きるために必要な「自ら学び続ける力」を育む教育を大切にしています。そのためには、学校での学習だけではなく、家庭で毎日少しずつ勉強に取り組む習慣を身につけることも重要です。しかし、「家ではなかなか勉強する気にならない」「声をかけないと机に向かわない」といった悩みを抱える保護者さまも多くいらっしゃいます。
あすなろでは、お子さんが無理なく自分から勉強に取り組めるよう、独自の学習方法「あすなろ式ラクラク定着法」を取り入れています。1日の学習時間はわずか15分。教科書の大切な部分を中心にくり返し学ぶことで、勉強が苦手なお子さんでも負担を感じにくく、自然と学習を続けられる仕組みになっています。
さらに、つまずきの原因を見つけるために、必要に応じて前の学年の内容まで戻って学ぶ「戻り学習」も行っています。基礎から理解を積み重ねることで、「わかる」「できる」という実感を増やし、自分から学ぶ力や将来にわたって学び続ける習慣づくりをサポートしています。
理由2:理由2:長期休み・テスト前も安心!効果的な学習で成績アップをサポート
東大阪市では、お子さん一人ひとりの理解度や学習状況に合わせた「最適な学び」や、自ら考えて学び続ける力の育成が重視されています。自分に合った勉強方法を見つけたり、計画を立てて継続したりすることは、お子さん一人の力だけではなかなか難しいものです。 特に、長期休みになると「学校の課題だけで終わってしまう」「何から復習すればいいかわからない」と悩むお子さんも少なくありません。また、テスト前も「計画的に勉強できない」「苦手な部分をどう克服すればいいかわからない」といった悩みを抱えるケースがあります。
そこで大切なのが、お子さんに合わせたサポートです。家庭教師のあすなろでは、普段の学習だけでなく、長期休みやテスト前の学習も一人ひとりに合わせてサポートしています。
お子さんの苦手な部分やつまずきを確認しながら、復習する内容や勉強の進め方を一緒に考え、無理なく学習習慣を身につけられるよう指導します。長期休みを成長の機会に変え、テスト本番でも自信を持って取り組めるよう、お子さんに合った学びをサポートしていきます。
理由3:東大阪市のお子さんの高校受験を支える手厚い指導体制
東大阪市のご家庭からは、高校受験や将来の進路について、多くのご相談をいただいています。
あすなろでは志望校合格率98.8%の実績をもとに、年ごとに変わる入試の仕組みや最新の受験情報にも対応しています。地域に密着した指導の強みを活かし、東大阪市周辺の高校情報をもとにした進路サポートを行うほか、模擬試験の実施や「受験勉強が100倍楽しくなる本」の無料プレゼントなど、受験に向けたさまざまな取り組みを用意しています。 さらに、普段の定期テスト対策から受験前の集中指導、推薦入試に向けた面接練習、小論文・作文対策、進路についての無料相談まで幅広く対応しています。勉強のサポートだけでなく、お子さんや保護者さまが感じる受験への不安にも寄り添いながら、志望校合格という目標に向けて一緒に取り組んでいきます。 ※卒業生への聞き取り調査 ※1.2%…進学先不明
発達障害・不登校のお子さんも安心!専門資格スタッフによる安心のサポート
ご自宅にいながらパソコンやタブレットを通じて利用できる、オンライン上の学習スペースです。
様々な理由により登校しないあるいは、登校したくてもできない状況にあるお子さんや、発達障害の特性(ADHD・ASD・LD・自閉症など)を持つお子さんに対して、一人ひとりに合わせた細やかな対応をすることは、現在の学校や塾では限界があるのが現状です。
あすなろ関西では、「発達障害コミュニケーション指導者」「不登校訪問専門員」「ひきこもり支援相談士」といった資格を持つ専門スタッフが在籍。その専門的な知識と豊富な指導経験をもとに、お子さんの特性に合わせた適切なサポートを行うことが可能です。
お子さんの部屋という最も安心できるリラックスした空間での、完全マンツーマンによる指導。さらにあすなろ関西では、ただ勉強を教えるだけではありません。児童心理学に基づいた「やる気を引き出す魔法の言葉がけ」を実践し、授業中も集中力が切れてきたら適切に気分転換を挟むなど、1対1の家庭教師だからこそできる柔軟なアプローチでお子さんの心に深く寄り添います。
また「学習計画帳と指導報告書」を用いて保護者さまとも連携し、勉強の遅れに対する焦りやメンタル面の不安をチームとなって解消。お子さんが「自分でもできる!」という自信と笑顔を取り戻し、将来の選択肢を広げられるよう、学習面と心理面の両方から細やかに支援いたします。
また「学習計画帳と指導報告書」を用いて保護者さまとも連携し、勉強の遅れに対する焦りやメンタル面の不安をチームとなって解消。お子さんが「自分でもできる!」という自信と笑顔を取り戻し、将来の選択肢を広げられるよう、学習面と心理面の両方から細やかに支援いたします。
東大阪市で「勉強が楽しくなった!」「やる気が出た!」喜びの声が続々
東大阪市で家庭教師のあすなろ関西をご利用いただき、学力向上や学習習慣の定着、目標達成につながったお子さんと保護者さまから、多くの喜びの声が寄せられています。
苦手科目の克服でテストの点数が上がり、目標への自信がつきました!(東大阪市・中学1年生)
お子さんの声:テスト勉強をしなければと思っていても、どこから始めればいいのかわかりませんでした。先生が今の自分に合った学習の順番を考えてくれたので、少しずつ無理なく勉強を進めることができました。苦手だった教科の点数も上がり、目標としていた高校を意識して勉強する気持ちが強くなりました。
保護者さまの声:家では勉強に向かう時間が少なく心配していましたが、先生が丁寧に声かけをしてくださり、学習の習慣が少しずつ身についていきました。テストの結果だけでなく、「自分から勉強する」という気持ちが出てきたことに大きな成長を感じています。家庭でも安心して見守れるようになりました。
算数の文章もんだいが苦手からとくいに変わりました!(東大阪市・小学4年生 )
お子さんの声:算数の文章もんだいは、何をもとめればよいのかがわからず、いつもあきらめていました。テストでもほとんど点が取れませんでした。でも先生がもんだいの読み方や考え方のじゅんばんを教えてくれたことで、少しずつとき方がわかるようになりました。今では文章もんだいにも前より自信をもってとりくめるようになりました。
保護者さまの声:文章問題になると手が止まってしまい、勉強への苦手な気持ちが強くなっていました。家で教えるにもかぎりがあり困っていましたが、先生が一つひとつ丁寧に説明してくださったことで理解が進みました。できる問題が増えていくことで、勉強に前向きな気持ちが出てきたことをとてもうれしく思っています。
特性に合わせた指導で、自信を取りもどせました!(東大阪市・中学2年生/発達障害・LD傾向あり )
お子さんの声:勉強をしていても、文章を読むのに時間がかかったり、問題の意味を理解するまでに時間がかかったりすることがあり、「どうして自分だけできないんだろう」と悩んでいました。学校の授業でもついていけないことが増えて、勉強に苦手意識を持っていました。
でも、あすなろの先生は、ぼくの苦手なところを理解してくれて、無理に進めるのではなく、自分に合った勉強のやり方を一緒に考えてくれました。問題を小さく分けて説明してくれたり、覚えやすい方法を教えてくれたりしたことで、少しずつ理解できることが増えていきました。前は「できない」と思っていた問題も、「やってみよう」と思えるようになり、学校の授業でも自信を持って取り組めるようになりました。
保護者さまの声:以前は、勉強の進め方が本人に合っていないこともあり、家庭学習がなかなか続きませんでした。頑張ろうとしても思うように結果につながらず、本人も「自分は勉強が苦手」と感じてしまっている様子でした。 塾も検討しましたが、集団指導では周りのペースについていくことが難しく、わからない部分をそのままにしてしまうことがありました。しかし、あすなろでは本人の特性や学習のつまずきを理解した上で、一人ひとりに合わせた完全マンツーマン指導をしていただけたため、安心して学習に取り組めるようになりました。今では以前より勉強への抵抗感が減り、自分から机に向かう姿も増えました。「できない」ではなく「工夫すればできる」と思えるようになり、自信を持って前向きに取り組めるようになった姿を見て、本当にお願いして良かったと感じています。
東大阪市で勉強にお悩みなら、あすなろ関西の無料体験授業をお試しください
東大阪市が掲げる「すべての子どもに生きる喜びとあすをつくる力を」 という基本理念。 私たち家庭教師のあすなろ関西も、東大阪市のお子さんたちが変化の激しい社会に対応でき、夢や目標の実現に向けて主体的に学べるよう、勉強面から全力で支援していきたいと考えています。
「勉強しようとしても集中が続かない 」「テストで思ったように点が取れない 」とお悩みの保護者さまは、ぜひ一度あすなろの無料体験授業をお試しください。120分の体験授業では、お子さんにぴったりの「勉強のやり方」をアドバイス。「できる自信」や「わかる喜び」を実感していただくことで、勉強を頑張る気持ちをしっかりと育みます!
体験授業は、その後家庭教師を利用する・しないに関わらず、お気軽にご参加いただけます。「勉強のキッカケづくり」として、まずはお気軽にお問い合わせください。

















































