家庭教師って興味があるけど、実際どんな先生が来てくれるの？というご疑問にお答えして、あすなろイチオシの先生をご紹介します！
「教えることが好き」「とっておきの勉強のコツを教えたい」「勉強で困っているお子さんの力になりたい」…といった熱意あふれる先生、あすなろにはたくさん在籍しています！
ここでご紹介できる先生はほんの一部ですが、神戸市で家庭教師登録者数トップクラスのあすなろなら、お子さんにピッタリの先生を必ずご紹介します！
神戸市でイチオシの先生をご紹介
神戸大学
くるみ先生
性格
社交的で親しみやすい
将来の夢や目標
競技ダンサー
対応可能な地域
神戸市
苦手克服エピソード
小学校の頃、算数の文章題につまずきました。中高に上がってもその苦手は変わらず、いよいよ高3になってしまってさてどうしようと思った時に、ふと国語のように問題文をひとつひとつ当てはめて理解すればいいということに気づきました。それ以来あまり数学を数学だと思わなくなり、苦手ではなくなりました。
一言コメント
家庭教師をするにあたり、生徒さんを受け持つのであればその子に自信をもって学生時代を過ごして欲しいと思っています。私自身、学業に苦手意識をもっていましたが、学生時代の先生に成績を伸ばしてもらい、今人生を楽しんでいるからです。
神戸大学
ゆたか先生
性格
誰とでも打ち解けられる
将来の夢や目標
会計士
対応可能な地域
神戸市
苦手克服エピソード
小学校では、漢字が苦手でしたが、文章をまるごと覚えることによって使われ方も含めて覚えることができました。中学では英語の成績がなかなか伸びませんでしたが、こちらも単語を文章中での使われ方に注視して覚えることで克服しました。
一言コメント
自らの受験経験と指導経験を活かしたいです。
関西学院大学
あや先生
性格
よく笑う性格
将来の夢や目標
子どもと関わる仕事
対応可能な地域
神戸市
苦手克服エピソード
私は小学校時代、宿題を期日までに行うことが苦手であり、学習塾で支援を受けながら学校の宿題をこなすのがやっとであったのですが、その学習塾では宿題を行う「習慣」を私に身につけさせてくれました。毎日コツコツ行うことで、苦手だった宿題も期日や期日前までに出せるようになりました。
一言コメント
家庭教師のアルバイト経験はなく、初めてですが子どもと関わることは大好きなので私との勉強が「楽しい！」と子どもたちに感じてもらえるように頑張ります。
神戸大学
りっつ先生
性格
明るく素直な性格
将来の夢や目標
マリンエンジニアリングで活躍すること
対応可能な地域
神戸市
苦手克服エピソード
高校の数学を初めて見た時に、中学の数学とレベルが違いすぎて授業を聞いていても理解できないということがありました。僕はその時塾に通っていて、同じ塾の友達にその問題を教えて貰うことで理解出来たという経験がありました。このように他人に教える、教えてもらうということが理解を深めるということがわかりました。
一言コメント
生徒さんの成績をどんどん上げていきたいです！
神戸大学
しほ先生
性格
粘り強さがある
将来の夢や目標
地域の活性化に貢献できる人
対応可能な地域
神戸市
苦手克服エピソード
私は高校生の時、数学と社会科目が苦手でした。数学は先生に質問して自分でも説明できるようになるまで復習したり類似問題を演習したりして一つ一つ苦手な単元を克服していきました。社会科目は学校の授業だけでは理解できなかったのでYouTubeで動画を見て内容を理解しました。その後、教科書を音読したり一人授業という形でアウトプットしたりしました。
一言コメント
私は子どもに教えることが好きで地域のユースボランティア団体にも所属しています。勉強が楽しいと思えるような指導をしていきたいです。自分の長所である粘り強さをいかして生徒さんの目標に向かって全力でサポートしたいです。
立命館大学
たくま先生
性格
協調性がある
将来の夢や目標
国際系の経営コンサルタント
対応可能な地域
神戸市
苦手克服エピソード
小学校頃に分数の問題が全然できず、とても苦労していました。しかし、当時の担任の先生が昼休みにマンツーマンで指導して頂いたことで克服することが出来ました。高校に入ると勉強のレベルが上がると今まで通りにいかなくなり、勉強から離れることも多々ありました。そんなときには身の回りの友達と教え合うなど協力し、なんとか勉強を継続できたと思います。
一言コメント
可能性を信じ、その成長を引き出すため僕は家庭教師としての役割を担うことに大きな意気込みを持っています。家庭教師としての使命は、生徒一人ひとりの成長と学習のサポートです。僕は生徒のに全力を尽くしたいと思います。
神戸市外国語大学
あかり先生
性格
真面目で話しやすい
将来の夢や目標
ギターを上達させること
対応可能な地域
神戸市
苦手克服エピソード
小学生の頃は算数にとても苦手意識を持っており、学年が上がるにつれ計算式が長くなり、苦戦していました。その時はいつも、数学が得意な父親が根気良く私が理解できるまで教えてくれ、壁を乗り越えていくことができました。人見知りで学校の先生になかなか聞くことができなかった私にとって、個別でじっくりと教えてくれる人の存在はとても貴重であったと思います。
一言コメント
精一杯できることをさせていただきたいと思います。勉強だけでなく、お話も交えて生徒さんのことを知っていけたらなと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
神戸大学
かける先生
性格
基本的に上昇志向
将来の夢や目標
自動車関連の仕事
対応可能な地域
神戸市
苦手克服エピソード
高校では数学が苦手で定期テストで平均点くらいの点数しか取れませんでしたが、分からないことを放置せず、学校や塾の先生、友達に質問することによって何となくしか理解できていなかった部分の理解度を高めることができました。とにかく分からなかったら放置せず、質問すること、質問できる人がいることが数学の伸び悩みの解消につながったと感じます。
一言コメント
生徒さんのレベルに応じて指導内容を考え、上辺だけでなく、実力をつけて貰えるように精一杯努めます。
算数の計算が得意になりました
算数の計算につまずき、とにかく算数が嫌いだった娘を何とかしたいと思い、家庭教師をお願いしました。学年をさかのぼり簡単な計算問題からしっかりと指導していただき、今では計算は得意と言っています。お願いして本当に良かった。（神戸市：小４みはるちゃんの母）
第一志望校に合格できました
受験勉強のやり方が分からなかったけど、先生が計画をしっかりと立ててくれて、指導がない日も、先生の計画どおりに勉強を続けました。成績も上がり、第一志望の学校に合格することができました。(神戸市：高１れなちゃん）
まだまだ居ます！神戸市のイチオシの先生をご紹介
神戸大学 えん先生
指導日には学校の授業に合わせて理解していけるように教科書のポイントに絞って丁寧に教えていきます。指導のない日には一人でも授業に合わせて予習復習を進めていけるように、計画帳を用いて日割りで計画を立てていきます。定期テストは１ケ月前には計画を立てて対策ができるように心がけていきます。
神戸大学 おおい先生
今の学校の授業についていけていないのでテストの点数が悪く勉強に対してやる気をなくしているようです。ただ将来は保育士を目指していて大学には行きたいと思っているようなので、基本から理解できるように学校の授業に合わせて予習復習の習慣づけから行っていきます。
神戸大学 なお先生
指導日には特に苦手にしている算数は前の学年に戻りながら基本から理解できるように指導していきます。今まで家での勉強の習慣がついていないようなので、指導のない日は毎日何をしたらいいのか最初は少量から計画を立て勉強をする習慣をつけていきます。お子さんが家庭教師を通して勉強が楽しくなるように工夫しながら指導を進めていきたいと思います。
神戸市外国語大学 ユータ先生
指導日には一緒に予習と復習をして学校の授業を押さえられるようにやり方から教えていきます。指導のない日は予習復習で何をしたらいいのか明確に指示を出して一人でも勉強が進められるようにしていきます。学校の授業が理解できると宿題も短時間で終わるようになるので基本的な所からしっかり理解できるように指導をしていきます。
神戸大学 あやか先生
指導方針は学校の授業に合わせ教科書のポイントを効率よく押さえていけるように予習復習の習慣をつけていきます。指導日にはつながりの強い英語や数学を中心に復習しながら基本に絞って指導していきます。指導のない日には国語や理科・社会の暗記科目を大事なところに絞って繰り返し復習できるように計画を立てていきます。次の指導日には小テスト等でチェックしながら理解できているかを確認していきます。
神戸大学 シュート先生
指導日には学校の授業に合わせできるだけ一緒に予習復習をして定着するように繰り返し教えていきます。指導のない日は一人でも勉強ができるように予習復習計画帳を使って細かく計画を立てていきます。中学受験も考えているので出来るだけ先取り学習をし、6年生の夏までには学校の内容を一通りできるように進めていきます。
関西学院大学 ゆか先生
指導方針は学校の授業を押さえられるように授業の合わせ予習復習の習慣をつけていきます。指導の日には苦手な数学と英語を中心に指導をしていきます。公式や文法をうまく押さえることが出来ていないので理解できるように丁寧に教えていきます。指導のない日は一人で何をしたらいいのかわかるように細かく計画を立てていきます。芦屋学園を目指しているので受験に向けて長期休み等は前の学年に戻って復習をするように心掛けていきます。
神戸大学 なな先生
指導方針はまずは学校の授業を軸にしっかりテストで点数が取れるように勧めていきます。指導日には苦手な英語と数学を中心に学校の授業についていけるように指導していきます。指導のない日は予習復習計画帳を用いて一人の時に何をするかを明確にし学校の授業に合わせて予習復習の習慣をつけていきます。
兵庫県立大学 タクミ先生
お子さんは小学校の時はあまり困っていなかったのですが、中学になり勉強が難しくなって点数が下がってきています。指導方針は学校の授業を押さえられるように予習復習の習慣をつけ、まずは平均点を超えることを目標に計画を立てていきます。指導日には学校の授業で分からなかったところや、次の指導までに進む学校の授業の範囲をできるだけ一緒に予習を行っていきます。指導のない日は予習復習計画帳を用いて日割りで計画を立て勉強の習慣をつけていきます。次の指導日の時に出来ているのかを確認し、褒めたりしながらモチベーションを高められるように心掛けていきます。
神戸市外国語大学 ポニョ先生
指導方針は基本的なところから復習をし、学校の授業についていけるように勉強の習慣をつけていきます。指導日には苦手な範囲を中心に噛み砕いて丁寧に教え、理解できるように進めていきます。自信がないと勉強を進められないようなので、指導のない日は繰り返し復習をして定着させていきます。漢字もひたすら書いて覚えるのが苦手なので覚え方を工夫して進めていきます。
