家庭教師って興味があるけど、実際どんな先生が来てくれるの？というご疑問にお答えして、あすなろイチオシの先生をご紹介します！
「教えることが好き」「とっておきの勉強のコツを教えたい」「勉強で困っているお子さんの力になりたい」…といった熱意あふれる先生、あすなろにはたくさん在籍しています！
ここでご紹介できる先生はほんの一部ですが、京都府で家庭教師登録者数トップクラスのあすなろなら、お子さんにピッタリの先生を必ずご紹介します！
京都府でイチオシの先生をご紹介
京都大学
おく先生
性格
聞き上手
将来の夢や目標
公務員
対応可能な地域
京都府
苦手克服エピソード
高校生のとき、数学で大きくつまずきました。自身は理系選択だったため、高校数学の範囲は非常に膨大で、すべての単元を理解し問題を解けるようになるまで苦労しました。授業では前の単元の理解が十分でないまま次々と授業が進んでいくのが大変でした。 変なプライドを捨てて、先生や友達に質問することで理解を深め、演習を通して学力をつけていきました。
一言コメント
生徒さんに寄り添いながら少しずつ前へ進んでいきます。
京都大学
みょん先生
性格
明るく、人を笑わせるのが好き
将来の夢や目標
UNEPの一員
対応可能な地域
京都府
苦手克服エピソード
中学の頃から数学と物理が苦手で、勉強について行くのも大変でした。しかし、高校1年生の時、物理と数学の先生がきっかけで、その科目が好きになり、得意になりました。分からない問題に出会っても、先生方は基礎から優しく教えてくださいました。私はその先生方のために頑張って勉強して、結果を出したいと思うようになり、日々のモチベーションも上がりました。
一言コメント
私に大きな影響を与えてくださった先生方のように、担当させていただける生徒さん一人一人に真摯に向き合って、良い影響を与えられるように、頑張りたいと思います！
京都大学
たける先生
性格
決断力と実践力がある
将来の夢や目標
建築関係の仕事
対応可能な地域
京都府
苦手克服エピソード
高校二年生の時、ハイレベルな国公立大学を目指す進学クラスに配属されたのですが、最初のテストで思うような成績が取れず、そのクラスで最下位に近い順位を取ってしまいました。自分よりも賢い人が多かったので、その悔しさをバネに、彼らに追いつくために勉強量を増やしたところ、次のテストでは10番以内に入ることが出来ました。
一言コメント
お子さんに寄り添った指導を心がけます。お子さんのペースに合わせつつも上手く学習が進んでいくような工夫をしていこうと思います。
京都教育大学
もえ先生
性格
人と話すことが得意
将来の夢や目標
中学の英語教員
対応可能な地域
京都府
苦手克服エピソード
高校に入ると、小中学校とは異なり、自分で予習・復習をしなければならなくなりましたが、数学IIに入った途端、予習の量が多くなり、間に合わず、授業についていくことが出来なくなりました。それまで得意科目だった数学で初めて挫折したのです。しかし、朝早く学校へ行き、友達や先生と話し合ったり理解できるまで繰り返し問題を解くことで、克服することができました。
一言コメント
私は人と話すことが得意なので、勉強やそれ以外のところでも楽しい学びができればいいなと考えています。生徒さん一人一人に寄り添いながら、自分も一緒に成長できるよう、頑張りたいと思います。
京都大学
けんご先生
性格
冷静で周囲をよく見れる
将来の夢や目標
ITエンジニア
対応可能な地域
京都府
苦手克服エピソード
定期テストで点数が取れない時期がありました。普段ならば取れるはずの点数を下回り、友人にも負けてしまいました。しかし、諦めることなく、その時通っていた塾の先生に勉強のコツを教わり、入念に準備を行いました。その結果、次の定期テストでは自己ベストを達成することができました。この経験を通じて、継続的な努力と適切な指導の重要性を学びました。
一言コメント
勉強が苦手な子にも、勉強の楽しさを感じてもらえるよう、生徒に寄り添える先生になりたいです
同志社大学
すみ先生
性格
気持ちを切り替えるのが得意
将来の夢や目標
教師
対応可能な地域
京都府
苦手克服エピソード
自分が将来やりたいことを見失ったとき、どうしてもやる気が起こらず勉強が捗らなかったこともありましたが、尊敬する人と会って話したりすることでモチベーションを保ちながら乗り切ることが出来ました。今振り返ると、勉強する時間を細かく定め、オンとオフの切り替えをきちんとすることを心がけたことは有意義であったと感じています。
一言コメント
塾講師の経験を活かして、生徒さんたちの成績向上の手助けが出来ればと思っております。よろしくお願いします。
京都大学
ささむ先生
性格
計画的に物事を進める
将来の夢や目標
研究職
対応可能な地域
京都府
苦手克服エピソード
中学から英単語を覚えるのが苦手でした。中学の時は覚える量があまり多くなかったのでなんとか英文は読めていましたが、高校に入ってから単語の量が増え、英文が読めなくなっていきました。そこで、単語の覚え方を調べて、自分に合った方法を見つけることができました。また、わからない単語は推測して読み進めるスキルも練習してつけることができました。
一言コメント
計画の立て方や勉強の進め方などもいちから丁寧にサポートします！
関西医科大学
さき先生
性格
おおらかで穏やかな性格
将来の夢や目標
医師
対応可能な地域
京都府
苦手克服エピソード
高校数学でつまづき、ずっと苦手でした。しかし受験勉強の中で、基礎を何度も何度も繰り返すことで次第に全体が理解できるようになりました。今の時代、YouTubeなどの動画サイトで検索すれば、数学に限らず様々な科目の解説動画や実験動画が日夜あげられています。こういったコンテンツをうまく活用することも、勉強をスムーズに進められた一つの要因です。
一言コメント
「勉強」は楽しもうと工夫すればいくらでも楽しめる行為です。勉強するのが苦痛な方もそうでない方も、学ぶことで得られる経験値の貴重さや楽しみを知ってほしいな、と思います。
算数のテストで100点をとりました！
算数が苦手だったけど、先生と一緒に勉強するようになって、学校のテストで100点がとれました。算数も好きになりました。（京都府：小6みさきちゃん）
勉強のやり方が変わって成績があがりました
塾にも通わず、学校の授業だけで勉強を進めていましたが、なかなか成績が伸びず、テストは平均60点くらいの成績でした。家庭教師を始めてから、先生のすすめで勉強のやり方から見直したところ、90点台に上がりました。(京都府：中２あんなちゃん）
まだまだ居ます！京都府のイチオシの先生をご紹介
京都府立医科大学 ツッカー先生
指導日には内申対策として学校の授業をしっかり押さえられるように予習復習の習慣づけと、宿題等の提出物の管理をしっかり行っていきます。授業の中で理解出来なかったところは丁寧に教え、できるだけ予習も一緒に行っていきます。指導のない日は日割りで計画を立てて勉強の習慣をつけられるようにしていきます。推薦で駄目だった場合は一般入試もあるので基本的な内容をしっかり押さえながら一般入試の対策もできるようにしていきます。
京都産業大学 カイシュー先生
指導日には1・2年生の復習も行いながら今の学校の授業についていけるように基本を押さえていきます。特に苦手な英語や数学は多めに時間を取って丁寧に指導していきます。指導のない日は学校の授業に合わせて予習復習の習慣をつけられるように細かく計画を立てていきます。暗記科目に関しては覚えるポイントを教え一人でも勉強していけるようにフォローしていきます。テストで点数を取って自信を持てるように早めからテスト対策を行っていけるように心がけていきます。
同志社大学 あいちゃん先生
指導日には学校の授業に合わせて理解できるように必要な範囲で戻り学習をしながら教科書のポイントを押さえていけるように指導していきます。もともと勉強の習慣自体はあるようなので指導のない日は何をしたらいいのかを細かく計画を立てていきます。夏休みなどの長期休みを使いながら総復習をして3年生になる前に基本をしっかり定着できるように心がけていきます。
同志社大学 しん先生
指導日には特に苦手な国語の読み書きを一緒にやっていきます。クイズ形式にテストをやったり、ほめたりしながら少しでも家庭教師の時間の勉強が楽しくなるように工夫していきたいと思います。指導のない日は毎日の勉強の習慣がつくように細かく計画を立てていきます。親御さんにも協力してもらいながら毎日勉強する時間を確保して習慣づけから行っていきます。
同志社大学 ゆう先生
指導日には学校で受けられていなかった内容を教科書のポイントに絞って丁寧に指導していきます。高校に進学しても中学の内容は基本になるので今のうちに基本を押さえられるようにしていきます。指導のない日はお子さんが一人でも勉強しやすいように予習復習計画帳を用いて細かく計画を立てていきます。勉強に対しての苦手意識が強いようなので楽しく勉強ができるように工夫しながら指導していきたいと思います。
龍谷大学 リク先生
指導日には学校の授業に合わせて理解できるように教科書のポイントをつかめるように指導を進めていきます。指導のない日は一人でも勉強がやりやすいように細かく日割りで計画を立てていきます。次の指導の時に出来ているかの確認と小テストを行い理解度を見ながら進めていけるように心がけていきます。
龍谷大学 みずき先生
指導日には苦手にしている算数をメインに基本から指導していきます。絵や図など視覚的なものの方が理解しやすいと思うので、理解できるような工夫をしながら進めていきたいと思います。指導のない日は計画帳を使って何をしたらいいのかわかりやすく指示を出していきます。集中力もあまり長くは続かないので、雑談や休憩をいれて楽しく勉強ができるように心掛けていきます。
大阪大学 かずや先生
数学に関しては問題の出し方のパターンがまとまっているテキストを使いながら予習、復習の計画を一緒に立てて押さえてあげることで、まず日々の授業についていけるようにしています。また、英語をとても苦手にしていて授業での長文を訳す課題もできず、写させてもらっていると。なので、予習で教科書準拠のテキストを使い全訳と見比べながら訳し、分からないところを授業で聞くという習慣をつけさせています。
同志社大学 なぎさ先生
数学が特に苦手で時間が掛かってしまっているので効率よく出来る勉強法を意識して教えています。テキストに関しては中2のもの以外に使っていない1年生の物もあるので戻り学習として振り返りで使っています。毎日本当に頑張ってくれているので、親御さんには手紙でその日の頑張りを報告しながら二人三脚で志望校合格を目指しています！
同志社大学 まりな先生
柔らかく楽しく接しています。元々、二人ともゴールフリー（個別指導塾）で習っており、英数だけ見てもらっていましたが、習ってない理社が伸び、習ってる英数を含めた主要三教科が落ちてしまい、今回家庭教師に切り替えることとなりました。また、様子を聞いていくと、理社は日頃から勉強しているが、残りはほぼやっていないことが判明しましたので、今回はこの主要3教科のテキストを使ってしっかり家で勉強する習慣付けから指導していきます。
